لا ريب أنّ للتقريب بين المصطلحات الأصوليّة أهمّية كبيرة كما يكون وسيلة للتقريب في الأصول؛ وذلك لأمرين هما:

أولاً: أنّ  المصطلحات لدى كل مذهب تعتبر في الحقيقة علائم له؛ ولذلك أصبح مصطلح كل مذهب عرضة للاتهام والعداء من قبل الآخرين؛ نتيجة لوجود التعصب المذهبي بينهم، بل كان تمحور العداوة بينهم حول هذه المصطلحات أكثر منه في غيرها.

أدلى الشيخ أحمد مبلغي رئيس أكاديمية العلوم والثقافة الإسلامية بحوار إلى النشرة الخبرية الخاصة بالمؤتمر الدولي الثالث للعقيدة المهدوية تحدّث فيه عن موقع المؤسسات والآليات العالمية المعاصرة في حكومة المهدي(ع) العالمية. وفيما يلي نصّ الحوار

عقدت ندوة التعرّف على المدارس الفقهية ضمن سلسلة الندوات الفقهية التي يقيمها معهد الفقه والحقوق التابع لأكاديمية العلوم والثقافة الإسلامية. وتحدّث في هذه الندوة الشيخ أحمد مبلغي رئيس أكاديمية العلوم والثقافة الإسلامية حيث أشار إلى أنّ المدرسة الفكرية هي ظاهرة جديدة ومعقدة وبحاجة إلى دراسة وتحليل، وهي في نفس الوقت ظاهرة ضرورية. وأضاف قائلاً: إنّ البحوث العادية لا تشكّل إطاراً وحافزاً لتأسيس المدارس، بل وحدها البحوث والدراسات التي تستطيع أن تحدث قفزة فكرية وفقهية هي البحوث المتعددّة الآراء أو بعبارة أخرى التي تنطوي على «الخصوصية التعدّدية».

عقدت في قاعة المؤتمرات في أكاديمية العلوم والثقافة الإسلامية الحلقة الخامسة من ندوة إدارة التحوّل في الحوزات العلمية في إطار التجديد وذلك برعاية مكتب النهضة البرامجية. وقد تحدّث الشيخ أحمد مبلّغي رئيس أكاديمية العلوم والثقافة الإسلامية إلى الندوة فقال: إنّ طرح موضوع التحوّل أتاح فرصة ثمينة للحوزات العلمية يمكن من خلالها أن تحقّق نجاحات كبيرة. وأشار إلى مفهوم إدارة التحوّل فقال: إدارة التحوّل هو تعبير عن مجموعة التدابير التي تتّخذها مؤسسة معينة بهدف الارتقاء بموقعها في المستقبل، وذلك عبر الشروع في إرساء أسس التحوّل ضمن عملية تدريجية